Aprender alrededor del tablero: una nueva aventura para el blog

Quienes me conocen saben que desde siempre he sido profesor, pero tal vez no todos sepan que también soy un gran aficionado a los juegos de mesa.

Disfruto conocer juegos nuevos, aprender sus reglas, descubrir estrategias y compartir una buena partida. Me gusta ese momento en el que se abre una caja, se organiza el tablero y todos empiezan a preguntarse qué deben hacer para alcanzar el objetivo.

Pero con el tiempo comencé a notar algo más.

Mientras jugamos, no solo movemos fichas, lanzamos dados o intentamos conseguir puntos. También tomamos decisiones, calculamos posibilidades, resolvemos problemas, explicamos nuestras ideas y aprendemos a cambiar de estrategia cuando las cosas no salen como esperábamos.

Como profesor, me resulta difícil no observar todo lo que sucede alrededor de una mesa de juego.

He visto cómo una partida puede despertar la curiosidad, motivarnos a pensar antes de actuar y generar conversaciones que difícilmente aparecerían en una actividad tradicional. También he visto cómo los juegos pueden ayudarnos a escuchar a los demás, trabajar en equipo, respetar turnos y aceptar que equivocarse hace parte de la experiencia.

Por eso he decidido abrir una nueva línea de publicaciones en este blog.

Una mirada educativa a los juegos de mesa

Durante los próximos meses quiero compartir reflexiones sobre las posibilidades educativas de los juegos de mesa.

No pretendo decir que todos los juegos enseñan algo de manera automática ni que jugar reemplaza la labor educativa de la escuela, tampoco quiero convertir cada partida en una clase o llenar de explicaciones un momento que debería seguir siendo divertido.

Mi interés es observar con mayor atención lo que ocurre cuando jugamos.

A lo largo de los próximos meses quiero abordar temas como:

• Planificación y toma de decisiones.
• Pensamiento lógico y resolución de problemas.
• Comunicación y trabajo colaborativo.
• Creatividad e imaginación.
• Atención, memoria y cálculo.
• Pensamiento computacional.
• Manejo de la frustración.
• Respeto por las reglas y convivencia.
• Uso de juegos de mesa en el aula.
• Selección de juegos según la edad y los objetivos educativos.

Donde cada publicación estará relacionada con juegos concretos. La idea no será hablar de estas habilidades de manera abstracta, sino observar cómo aparecen durante una partida, qué decisiones las ponen en práctica y qué podemos aprender de esas experiencias.

También tendremos una mirada crítica. No todos los juegos funcionan de la misma manera, no todos son adecuados para cualquier edad y no basta con llevar una caja al salón para que se produzca un aprendizaje significativo.

La elección del juego, la forma de presentarlo, el acompañamiento durante la partida y la conversación posterior pueden marcar una gran diferencia.

Un tema que reúne dos de mis pasiones

Esta nueva sección nace de la unión de dos aspectos que disfruto profundamente: enseñar y jugar.

Como profesor, me interesa descubrir nuevas formas de acompañar el aprendizaje. Como aficionado a los juegos de mesa, sé que una partida puede ser emocionante, desafiante y completamente impredecible.

Quiero aprovechar esas dos experiencias para compartir contenidos útiles, pero también agradables de leer. La idea es conversar sobre educación sin alejarnos del tablero, las cartas, las fichas y las situaciones reales que vivimos cuando jugamos.

No se tratará simplemente de recomendar juegos. La intención será comprender qué sucede alrededor del tablero, qué habilidades se ponen en práctica, qué dificultades pueden aparecer y cómo una experiencia lúdica puede convertirse en una oportunidad para aprender.

Será un recorrido de largo aliento. No quiero intentar explicar todas las ventajas educativas de los juegos de mesa en una sola publicación. Cada semana iremos explorando un tema y lo relacionaremos con juegos que nos ayuden a comprenderlo desde la experiencia.

Nos vemos el próximo lunes

Esta entrada es apenas la invitación para comenzar.

El próximo lunes publicaremos el primer artículo de la serie. Exploraremos cuándo una partida puede convertirse en una experiencia educativa a partir de tres juegos muy diferentes: Ticket to Ride, Kingdomino y Pandemic serán nuestra puerta de entrada.

Observaremos cómo estos juegos nos llevan a planificar, organizar espacios, tomar decisiones, realizar cálculos, comunicarnos y colaborar con otras personas.

Espero que quienes ya disfrutan los juegos de mesa encuentren nuevas razones para observarlos con atención. También espero que colegas, familias y personas que apenas comienzan a conocer este mundo puedan descubrir todo lo que puede suceder alrededor de un tablero.

Bienvenidos a las serie: Aprender alrededor del tablero.

La partida apenas comienza.